开展“学生评教”是实现教学质量监控的重要环节之一，也是构建师生和谐课堂的重要途径之一， 12月7号，机电系分年级召开了学生评教座谈会。

这次评教活动每班派出三位学生代表参与，大家主要围绕教师的师德师风、为人师表、课堂教学气氛、纪律管理、作业批改、课后辅导、课后拓展等方面展开，以不同的角度对本学期在学习过程中碰到的问题进行反映，大家畅所欲言，较为全面客观地对教师的教书育人能力及自身素质的高低发表了自己的意见，会议气氛融洽，大家发言踊跃。

根据学生评教结果反映，有的老师关心学生的学习和课后辅导，注重培养学生的自主学习能力；有的老师知识非常渊博，课堂教学既有知识的灌输，又有启发式教学；有的老师责任心非常强，教学态度认真，教学方法灵活，教学手段多样化。在对教师的优点进行充分肯定的同时，学生也指出了教师在教学过程中的不足之处，比如有些教师讲课普通话发音不标准，知识面需要拓展，课堂气氛不够活跃，教学手段相对单一，个别教师上课过于严肃，对学生不够耐心，教学效果不理想等等问题。与会系领导和老师在认真听取了学生们意见和建议后，对能回答的问题，当场予以解答，并表示将把其他问题及时整理出评教结果，反馈给各位教师，并有针对性的对各位教师在教学中存在的问题给予帮助解决。

系主任吕兴虎主任在会议上总结发言，他给学生评教工作给予了积极肯定，认为评教是教师考核的一项常规工作，此次活动是教师走进学生，倾听学生心声，真实了解学生需求的一个实实在在的举动，通过学生评教，可以发挥学生在教学中的主体作用，同时把教师在教学中存在的问题和不足反映出来，以帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量。